วันพุธที่ 18 กรกฎาคม พ.ศ. 2555

ภาระงานที่2 จร้า.....

การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม

ตอนที่ 1    ยีนและโครโมโซม

 ยีน   

(Gene) คือ หน่วยพันธุกรรมที่อยู่บนโครโมโซม (chromosome) 
มีลักษณะเรียงกันเหมือนสร้อยลูกปัด ทำหน้าที่ควบคุมลักษณะต่างๆ 
ทางพันธุกรรมจากพ่อแม่ไปยังลูกหลาน ในคนจะมียีนประมาณ 50,000 ยีน
 แต่ละยีนจะควบคุมลักษณะต่างๆทางพันธุกรรมเพียงลักษณะเดียว
 ยีนที่ควบคุมลักษณะพันธุกรรมบางอย่างมี 2 ชนิด คือ
            1. ยีนเด่น (Dominant gene) คือ ยีนที่แสดงลักษณะนั้นๆ ออกมาได้ แม้มียีนนั้นเพียงยีนเดียว
            2. ยีนด้อย (recessive gene) คือ ยีนที่สามารถแสดงลักษณะให้ปรากฏออกมาได้ 
ก็ต่อเมื่อมียีนด้อยทั้งสองยีนอยู่บนคู่โครโมโซม
 

โครโมโซม

            โครโมโซม (chromosome) ในเซลล์ของสิ่งมีชีวิตประกอบด้วย นิวเคลียส เยื่อหุ้มเซลล์ 
ไซโทพลาซึม เมื่อใช้กล้องจุลทรรศน์ส่องดูนิวเคลียสของเซลล์ที่กำลังแบ่งตัวจะเห็นโครงสร้าง
 มีลักษณะเป็นเส้นยาวๆ เล็กๆ ขดไปมาเรียกโครงสร้างนี้ว่า โครมาทิน 
(chromatin)
เมื่อเซลล์โครมาทินขดแน่นมากขึ้นและหดสั้นลง จะมีลักษณะเป็นแท่งเรียกว่า 
โครโมโซม (chromosome) โครโมโซมแต่ละโครโมโซมประกอบด้วยแขน 2 ข้าง เรียกว่า 
โครมาทิด (chromatid) ซึ่งแขนทั้งสองจะมีจุดเชื่อมกันเรียกว่า เซนโทรเมียร์ (centromere) ดังรูป


      จำนวนโครโมโซมของสิ่งมีชีวิต มีจำนวนโครโมโซมที่คงที่และเท่ากันเสมอ 
ถ้าสิ่งมีชีวิตต่างชนิดกันจะมีจำนวนโครโมโซมที่แตกต่างกัน จำนวนโครโมโซม
ในเซลล์ร่างกายและโครโมโซมในเซลล์สืบพันธุ์จะแตกต่างกัน โดยโครโมโซม
ในเซลล์สืบพันธุ์จะมีเพียงครึ่งหนึ่งของเซลล์ร่างกาย ดังตาราง


ตารางแสดงจำนวนโครโมโซมในเซลล์ร่างกายและเซลล์สืบพันธุ์

สิ่งมีชีวิต
จำนวนโครโมโซม
เซลล์ร่างกาย (แท่ง)
เซลล์สืบพันธุ์ (แท่ง)
1. ถั่วลันเตา
2. ข้าวโพด
3. ข้าว
4. มะเขือเทศ
5. แมลงหวี่
6. แมลงวัน
7. สุนัข
8. ปลากัด
9. ชิมแปนซี
10. คน
11. ไก่
12. หนู
14
10
24
24
8
12
78
42
48
46
78
42
7
5
12
12
4
6
39
21
24
23
39
21

            การศึกษาจำนวนและรูปร่างโครโมโซมของสิ่งมีชีวิต เช่น คน 

ทำโดยนำเซลล์ร่างกายเช่น เซลล์เม็ดเลือดขาวบางชนิดมาศึกษา 
และนำมาถ่ายภาพของโครโมโซม จากนั้นจึงนำภาพถ่ายโครโมโซม
มาจัดเรียงตามรูปร่าง ลักษณะ และขนาด โดยนำโครโมโซมที่มีรูปร่างลักษณะ
เหมือนกันและขนาดใกล้เคียงกันมาจัดไว้ในคู่เดียวกันในคนมีโครโมโซม 46 แท่ง
 จัดได้ 23 คู่ แบ่งเป็นออโทโซม ซึ่งมีลักษณะเหมือนกันในเพศชายและเพศหญิง
จำนวน 22 คู่ ส่วนคู่ที่ 23 เป็นโครโมโซมเพศ มีลักษณะต่างกันดังรูป           






          ในเพศชายมีโครโมโซมเพศหนึ่งแท่งขนาดใหญ่ เรียกว่า โครโมโซม X
และโครโมโซมเพศอีกแท่งหนึ่งมีขนาดเล็ก เรียกว่า โครโมโซม
สัญลักษณ์เพศชายคือ XY ส่วนโครโมโซมเพศของเพศหญิงเป็นโครโมโซม
เหมือนกันทั้งคู่ สัญลักษณ์เพศหญิงคือ XX ภายในนิวเคลียสของแต่ละเซลล์
ประกอบเป็นร่างกายของสิ่งมีชีวิต จะมีจำนวนโครโมโซมเท่ากันหมดทุกเซลล์
 เช่น ทุกๆ เซลล์ของร่างกายคนมีโครโมโซมจำนวน 46 แท่ง ส่วนในเซลล์สืบพันธุ์
จะมีโครโมโซมเพียงครึ่งเดียวของเซลล์ร่างกาย                       


            เมื่อเซลล์อสุจิ (sperm) ของพ่อและเซลล์ไข่ (egg) ของแม่ ซึ่งมีโครโมโซม
เซลล์ละ 23 แท่ง มารวมกันเป็นเซลล์ใหม่ มีจำนวนโครโมโซม 46 แท่ง
 ซึ่งเท่ากับเซลล์ร่างกายปกติดังรูป
          




 ข้อควรทราบ
             โครโมโซมในเซลล์ร่างกายของสิ่งมีชีวิตมีรูปร่างลักษณะเหมือนกันเป็นคู่ๆ 
แต่ละคู่เรียกว่า ฮอมอโลกัสโครโมโซม (Homologous chromosome) 
เมื่อแบ่งเซลล์โครโมโซมแต่ละแท่งจะประกอบด้วยโครมาทิด 2 โครมาทิด 
(chromatid) ที่เหมือนกัน บริเวณที่โครมาทิดทั้งสองติดกันเรียกว่า เซนโทรเมียร์
 (centromere) 



คำถาม?
1.ยีน (Gene) คืออะไรมีกี่ชนิด
2.คนมีโครโมโซมเท่าใด จัดได้กี่คู่ แบ่งเป็นอะไรบ้าง
3.โครโมโซมประกอบด้วยอะไรบ้าง 









วันอังคารที่ 26 มิถุนายน พ.ศ. 2555


สโลแกน...ก้าวไปกับเราในโลกชีววิทยา สนุกซ่า..... น่าค้นหา
 ( The World of Biology )

ภาระงานที่1


ที่มาและความสำคัญ
            จากการเรียนรู้วิชาชีววิทยาเกี่ยวกับเรื่องยีนเด่น–ยีนด้อยและการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์
เกี่ยวกับการใช้โปรแกรมต่างๆผู้จัดทำจึงมีความคิดที่อยากจะบูรณาการนำความรู้วิชาชีววิทยา
รวมเข้ากับเทคนิคการใช้โปรแกรม ของวิชาคอมพิวเตอร์มาใช้ในการสร้างบล็อค ซึ่งบล็อก
จะมีข้อดีหลายอย่าง ไม่ว่าจะเป็นการแลกเปลี่ยนความรู้ แบ่งปันความคิดเห็นและยังใช้การพัฒนา
เทคนิค การใช้โปรแกรมต่างๆของวิชาคอมพิวเตอร์ได้ดีอีกด้วย ทั้งนี้บล็อกเป็นทางเลือกหนึ่
ในโลกออนไลน์ที่คนส่วนใหญ่จะใช้ในการเผยแพร่ความรู้ความคิดเห็นต่างๆ ของแต่ละบุคคลเกี่ยว
กับเรื่องยีนเด่น-ยีนด้อยได้ อีกทั้งยังเป็นการแบ่งปันความรู้ เนื้อหาดีๆให้กับเพื่อนๆที่สนใจได้อีกด้วย

วัตถุประสงค์

         1.เพื่อศึกษาค้นคว้า หาความรู้ ทำความเข้าใจ เกี่ยวกับยีนเด่น-ยีนด้อย
         2.เพื่อช่วยในการจักการเรียนรู้ ศึกษาวิชา ชีววิทยา และวิชาคอมพิวเตอร์ ให้มีประสิทธิภาพ
         3.เพื่อนำความที่จำเป็น มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

ประโยชน์ที่ได้
         1.ได้รับความรู้เกี่ยวกับเรื่องยีนเด่น-ยีนด้อย
         2.ได้พัฒนาทักษะการเรียนวิชา ชีววิทยา และ วิชาคอมพิวเตอร์ให้มีประสิทธิภาพ
         3.ได้นำความรู้มาใช้ในชีวิตประจำวัน


สวัสดีจ้ะ ชาวโลก [ออนไลน์]และชาวบล็อคทุกคน นะคร้าบ..
บล็อกของเรา เป็นบล็อกเกี่ยวกับความรู้ในวิชาชีววิทยา
สำหรับผู้ที่สนใจทุกๆคนนะครับ

อยากจะเชิญเพื่อนๆทุกคนเข้ามาอ่านแล้วก็ช่วยกันคอมเม้นกันเยอะๆนะครับ
ขอบคุณล่วงหน้าคร้าบบ...♥

             
   แนะนำสมาชิก
      1.นายจักรกฤษณ์   ศรีพรหม      เลขที่ 6
 

     2.นายเฉลิมพร       พูลสวัสดิ์     เลขที่ 9
             3.นายอภิชาติ     
   วิชาดี          เลขที่ 32
         

                ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6/1
           โรงเรียนสนมวิทยาคาร

เสนอ


คุณครูจิตติพร  สุวรรณาลัย